C3: SEGUIR EL PLAN PARA CREAR LA SOLUCIÓN AVANCE DE LA SOLUCIÓN:

Utilizando la herramienta desencadenadores de PowerPoint y presentar de manera interactiva tus cerámicos:

INSERTAR  AQUÍ



Seguir el plan de forma independiente para crear la solución, y que esta funcione según lo previsto

CERAMICO 3-D	EVIDENCIA REFLEXIÓN	S-N
MODELADO 3D	¿Cómo lo hiciste? Lo hice utilizando la aplicación Illustrator y con ayuda del profii JJ. Nos enseñó como usar cada herramienta de tal aplicación.  ¿Para qué? En mi opinión este producto que hemos realizado en el transcurso del cuarto bimestre a sido para representar en mi caso un cerámio moche con otras funciones, colores, etc. ¿Cuál es tu opinión sobre lo que realizaste? Me gusto este último producto porque me gustó indagar acerca de culturas de nuestro país, cambiar distintas cosas en cada cerámio, etc. ¿Tuviste dificultades? Cómo lo solucionaste? Si, tuve dificultades en el tiempo de los avances, ya que me distraía mucho y conversaba. Lo solucioné viniendo a clases de After School.
INSERCIÓN DE IMÁGENES EN EL MAPEADO	¿Cómo lo hiciste? Coloqué imágenes en el mapeado tuve que razterisar, convertir en símbolos la imagen que quería insertar en el modelado 3D, luego apariencia, 3D, mapear ilustración y recién ese paso pude colocar la imagen en mi mapeado. ¿Para qué? Coloque imágenes para demostrar como la civilización moche a podido actualizarse, claro que me refiero a lo del presente, ya que ahora no se hacen ceramios como en el pasado. ¿Cuál es tu opinión sobre lo que realizaste? Sobre lo que realicé mi opinión es que me pareció un proyecto muy agradabl, al poder comparar el pasado con el presente. ¿Tuviste dificultades? Cómo lo solucionaste? En mi opinión no tuve ni una dificultad, ya que era un proceso facil y rápido.
CREACIÓN E INSERCIÓN DE PATRONES  (MOTIVO)	¿Cómo lo hiciste? ¿Para qué? ¿Cuál es tu opinión sobre lo que realizaste? ¿Tuviste dificultades? cómo lo solucionaste?

D4 - EXPLICAR EL IMPACTO DE LA SOLUCIÓN PARA EL CLIENTE O LOS USUARIOS POTENCIALES

Explicar el impacto de la solución para el cliente o los usuarios potenciales

INSERTA AQUÍ 

TU PROYECTO TERMINADO:

D1 - D2: DISEÑAR MÉTODOS DE PRUEBA DETALLADOS Y EVALUAR CRÍTICAMENTE EL ÉXITO DE LA SOLUCIÓN

Diseñar métodos de prueba detallados y pertinentes que generen datos para medir el éxito de la solución

Evaluar el éxito de la solución con respecto a los requisitos de las especificaciones de diseño

Ítem	Pruebas y especificaciones / ¿Cumple su función?	SI	NO	Detalle las limitaciones o aciertos
1	El modela representa la forma del cerámico original en 3d	x		Realize los correctos elementos para mi producto final.
2	Se insertó ilustraciones en el mapeado de la ilustración	x		Guarde imágenes de Google para mi ilustración.
3	Se desarrolló e insertó los motivos con temas actuales (patrones)	x		Escribi sus funciones, colores, etc. en cada cerámio.
4	Se representó las especificaciones de los cerámicos(original y actual)	x		En el ppt extrai información de Google para poder representar las especificacionesde cada cerámio.
5	¿Te alcanzo el tiempo para completar todos tus utilitarios?		x	Creo que me atrace en cada clase porque no lo realizaba rápido.
6	¿Lograste manejar de manera óptima los programas?	x		Si! porque por un lado si eran faciles solo que me costaba hacerlo rápido, ya que se borraba porque me olvidaba de guardarlas.
7	Buen diseño (armonía en los elementos y colores)	x		En cada cerámio utilize distintas imágenes que representaban un aspecto diferente.

 RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN (FASE D2)  =        

DATOS ESTUDIANTE:
ASPECTO C4	Val. IB	Val. Nacional
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación	0	0
Indica el éxito de la solución	1-2	05 - 08
Esboza el éxito de la solución con respecto a las especificaciones de diseño basándose en pruebas del producto pertinentes	3-4	09 - 12
Explica el éxito de la solución con respecto a las especificaciones de diseño basándose en pruebas del producto pertinentes	5-6	13 - 16
Evalúa críticamente el éxito de la solución con respecto a las especificaciones de diseño basándose en pruebas del producto auténticas	7-8	17 - 20

C2:DEMOSTRAR HABILIDADES TÉCNICAS EXCELENTES AL CREAR LA SOLUCIÓN - PARTE 2

Insertar aquí el avance de tus cerámicos:

CERÁMICO ORIGINAL	CERÁMICO ORIGINAL	CERÁMICO ORIGINAL
CERÁMICO DISEÑADO	CERÁMICO DISEÑADO	CERÁMICO DISEÑADO

Deben estar en formato .PNG, no olvidar debe tener sus archivos en formato .AI en el drive:

B3: PRESENTAR EL DISEÑO ELEGIDO / B4: DIAGRAMAS PRECISOS Y DETALLADOS.

HABILIDAD: Pensamiento

CONTENIDO:Presentar el diseño final elegido  justificando su elección ademas de precisar las especificar las especificaciones originales y  nuevas de nuestro cerámico 3D

1. Percibir la información de forma clara: Presentar el diseño(s) elegido del cerámico. 2. Identificar y relacionar variables: Identificar y relacionar las especificaciones originales y las nuevas. 3. Relacionar con conocimientos previos: Evaluar los diseños presentados en la actividad B-2 4. Organizar / Planificar estrategia / Plantear: Realizar anotaciones que esbocen sus especificaciones de diseño. 5. Aplicar: Completar las tablas(tarea)

TAREA: (Entrada en el cuaderno digital)

En equipos(representando una cultura) presentar un mínimo de 3 diseños de cerámicos por integrante y colocar las especificaciones originales y las especificaciones de nuestra cultura actual.

CULTURA	MOCHICA
Nombre de los cerámicos
Imágenes de los cerámicos(guardar las imágenes en el drive)
ESPECIFICACIONES ORIGINALES (Texto)
Forma:
Color:
Función:
ESPECIFICACIONES NUEVAS (guardar las imágenes en el drive)
Artísticos
Deportes:
Tecnología
Música
Político
Religioso

Reflexión: Justifica porque elegiste tu diseño del cerámico

RUBRICA PARA LA AUTEVALUACIÓN

DATOS ESTUDIANTE:
DESCRIPTOR  B4	Nivel de Logro	Sistema Nacional
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación	0	0
Crea dibujos/diagramas de planificación incompletos	1-2	05 - 08
Crea dibujos/diagramas de planificación o enumera los requisitos de la solución elegida	3-4	09 - 12
Desarrolla dibujos/diagramas de planificación precisos y enumera los requisitos para la creación de la solución elegida	5-6	13 - 16
Desarrolla dibujos/diagramas de planificación precisos y esboza los requisitos para la creación de la solución elegida	7-8	17 - 20

ACTIVIDAD B2: DESARROLLAR UNA VARIEDAD DE IDEAS DE DISEÑO FACTIBLES

P.C.¿De que manera la innovación tecnológica permite mejorar las técnicas artísticas?

HABILIDAD: Pensamiento creativo
CONTENIDO:

Desarrollar una variedad de ideas de diseño factibles que puedan ser interpretadas correctamente por otras personas

1. Percibir la información de forma clara
Elaborar algunas ideas del diseño que tendrán nuestros "Cerámico 3D" que puedan ser interpretados fácilmente por otras personas

2. Identificar y relacionar variables.
Identificar y usar diferentes técnicas ( mano alzada, software, etc ) para la elaboración de los diseños de nuestros "Cerámicos 3D".

3. Relacionar con conocimientos previos.
Evaluar los diseños que vamos a crear con las especificaciones para poder identificar las soluciones más factibles.

4. Organizar / Planificar estrategia / Plantear.
Incluir anotaciones en los diseños con los requisitos de las especificaciones de diseño vistas anteriormente.

5. Aplicar

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ENTRADA EN EL CUADERNO DIGITAL:

MIS BOSQUEJOS:

En equipos, crear un mínimo de 2 bosquejos detallados que indiquen como  plasmar nuestra cultura actual (creencias, artes, hobbies, etc ) sobre los cerámicos en investigación


Consideraciones:

1. Buscar y descargar  la imagen del cerámico de la cultura en investigación.
2. Incluir  anotaciones que indiquen las especificaciones estéticas actuales que aplicaremos sobre el cerámico y las que conservaremos originales.
3. Precisar y explicar cual será la función de nuestra solución ¿Por qué?
4. Realizar el trabajo de manera colaborativa en el presentador de tu preferencia e insertarlo al blog .

"Plasmar parte de nuestra cultura actual modelando cerámicos inca con técnicas modernas"

REFLEXIÓN

1. ¿Debo realizar más investigaciones para completar mis bosquejos? ¿Por qué?
2. ¿Crees que es importante dejar testimonio de nuestra cultura?¿Por qué?

RUBRICA PARA LA AUTEVALUACIÓN

DATOS ESTUDIANTE:
DESCRIPTOR  B2	Nivel de Logro	Sistema Nacional
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación	0	0
Presenta una idea de diseño que puede ser interpretada por otras personas	1-2	05 - 08
Presenta algunas ideas de diseño factibles utilizando un medio o medios adecuados, o explica las características principales de forma que pueden ser interpretadas por otras personas	3-4	09 - 12
Presenta una variedad de ideas de diseño factibles utilizando un medio   o medios adecuados, y explica las características principales de forma que pueden ser interpretadas por otras personas	5-6	13 - 16
Presenta una variedad de ideas de diseño factibles utilizando un medio o medios adecuados, y anotaciones que pueden ser interpretadas correctamente por otras personas	7-8	17 - 20